광기의 history(역사) 를 읽은후...
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작성일 22-11-19 16:09
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단지 그 뿐이였다.
존재와 허상의 틈사이. 진실과 이념의 차이에서 윤희 라는 아이를 만났다.
존재가 눈물을 흘리는 그 삶속에서 나는 어느덧 희망의 파랑새가 되어 있었다. 이 책을 읽고 독후감을 쓰시려는 분들과 빠른 시간안에 이 책에 대한 전반적인 이해를 하시려는 분들에게 많은 도움 되시길 바라며, 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다!광기의역사를읽고 , 광기의 역사를 읽고...감상서평레포트 ,
다. 여기에 본인의 의견과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다. 사랑에 목말라 하는 아이도 아닐것이다.
어니, 어쩌면 파스텔 바탕의 불루만을 보고 자란 윤희에게 적색의 존재는 나라는 존재는 감히 상상할 수 없을 만큼의 깊은 상처 였는지도 모르겠다.
나역시 그랬다.
-실장으로서의 보람된 생활-
윤희의 학교 생활은 이런 모순의 처음 속에서 얘기 된다
선생님들의 기대를 한 몸에 받고 출석부를 가지러 교실문을 나서는 그 희열감.
그것은 육성회장 딸 윤희 만이 누릴수 있는 특권이였고, 윤희가 선생님이라는 직업을 선택하게 하는 계기를 만든다. . 하지만 윤희는 꿈과 희망이 공존하는 곳...
그곳을 학교라 생각했다.
유신헌법 개정 투표가 어떻고, 한국적 민주주의가 무엇인지 어린 윤희는 알지 못했지만 단지 선생님의 푸근한 웃음이 좋았다.
하지만 행복은 슬픔을 다 써버린 자의 것이라 누가 그랬…(省略)
레포트/감상서평
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광기의history(역사) 를읽은후
광기의 history(역사) 를 읽은후...
이 보고서는 `미셸 푸코`의 `광기의 history(역사) `에 대한 감상문입니다.
“초등학교 입학식” 그 작고 어린 병아리들의 숨결 속에서 윤희를 만날 수 있었다. 이 책을 읽은후 讀後感을 쓰시려는 분들과 빠른 시간안에 이 책에 대한 전반적인 이해를 하시려는 분들에게 많은 도움 되시길 바라며, 다들 좋은 리포트 쓰시길 바랍니다!
이 보고서는 `미셸 푸코`의 `광기의 역사`에 대한 감상문입니다. 여기에 본인의 opinion(의견)과 감상평을 수정하셔서 사용하시면 될겁니다.
동그란 눈에 유난히 영특한 머리를 가진아이.
어쩌면 윤희는 자신의 人生(life)에서 전환점이 되어줄 그날의 그 장소를 멀어져 가는 엄마의 모습에서부터 웬지 모를 불안함으로 먼저 알고 있었을 것이다.
어린시절 7년이라는 푸른 環境(환경)속에서 적색을 알고 있는 아이는 없을 것이다.
모두가 말하는 행복을 윤희는 그렇게 알고 있었을 것이다.
그 진실과 거짓이 무엇을 통하는 것인지 조차 짐작치 못했던 내 자신에 비해 삶의 진실에 대해 끊임없는 의문을 내던지는 윤희에 나는 점점 내 삶의 내가 모르는 진실을 생각하게 되었고, 무엇보다도 이상문학상이라는 그 큰 타이틀 뒤에 붙여진 「광기의 歷史(역사)」라는 이상적인 부제는 무기력한 존재로 삶을 걸어 가는 내 자심을 희망이라는 이름과 함께 진실이 통하는 삶속으로 빠져 들게 하였다.
그리고 그런 적색의 불길한 기운앞에 윤희는 왜곡과 진실의 양면성을 보고만다.
