가족생활교육의 특성
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작성일 24-03-23 14:54
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가족생활교육의 특성
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가족생활교육의 property(특성)
CONTENT
가족생활교육의 property(특성)
I. 개인과 가족의 발달단계 중심
II. 개인과 가족의 필요와 욕구 중심
III. 교육적인 접근 중심
IV. 가족가치관 존중
V. 다학제성과 다전문성
VI. 포괄성과 특수성
VII. 다양한 환경에서의 제공
Reference List
가족생활교육의 property(특성)
가족생활교육은 가족생활교육 내용의 방향과 범위를 설정하는 기술적인 원리와 가족생활교육의 수행에 대한 지시적인 원리들을 갖고 있다는 것이 property(특성)이다. 따라서 사람들은 인간의 성장 발달과 가족생활의 여러 측면을 배울 필요가 있다 이러한 관점은, 개인과 가족의 규범적 발달에 기초한 가족생활교육으로 각 연령층마다 그들의 발달단계에 맞는 가족생활교육을 제공받는다는 데서 출발한다. 예를 들면 결혼교육과 부모교육, 중 노년기 교육 등이 정상적인 가족발달과 관련된 교육들이다. 모든 사람은 시간이 경과함에 따라 인간발달 단계와 가족발달 단계에 따라 alteration(변화) 와 위기를 경험한다.
I. 개인과 가족의 발달단계 중심
가족생활교육은 개인과 가족의 발달단계에 기초한다. 가족의 규범적 발달에 기초한 …(생략(省略))
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가족생활교육의 특성
다. 이를 구체적으로 진술하면 다음과 같다.
