도덕과의 교수 학습 방법
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작성일 23-12-29 02:10
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도덕과 교육이 의도하는 바는 학생들이 도덕적 지식, 판단력뿐만 아니라, 도덕적 정서와 행동 경향성을 고루 잘 발달시켜 통합적인 도덕적 인격(character)을 갖추게 하는 것이다. 특히, 도덕 규범이나 예절에 대한 교육은 학생들이 지적 인식에 머무르지 않고, 정서적 공감대를 형성하여 행동으로 옮길 수 있도록 교사가 확고한 신념과 열정을 가지고 지속적으로 지도한다. 이러한 인지주의적 입장은 교…(省略)
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레포트/인문사회
다. 이렇듯 당연한 주장을 도덕과 교수·학습 방법의 맨 첫머리에 제시한 것은 다음과 같은 도덕과 교육 접근 방법상의 變化(변화) 때문이다 우리 나라에서 도덕과 교육이 교과 교육으로 정립된 이래로, 개인의 자율성이라는 관념을 중심으로 전개된 서구의 도덕 교육 theory(이론)이 도입되면서 도덕과 교육에서 ‘인지주의적 접근’이 정설을 차지해 왔다.,인문사회,레포트
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