[사회과학]사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[example(사례) 를 통해]
페이지 정보
작성일 23-12-19 00:40
본문
Download : [사회과학]사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[사례를 통해].hwp
”는 말도 있다
몇몇은 학교체벌이 중요한 교육수단이 되고있는 현실을 체계적으로 비판하였다. 프랑스에서는 19세기 이후 학교체벌이 사실상 사라졌지만 이를 금지하는 법이 제정된 바는 없다 독일에서는 1983년에 이르러 체벌을 허용하는 주가 완전히 없어지게 되었…(To be continued )
reference(자료)2 - 출처(mk뉴스-한설비 인턴기자)
reference(자료)3 - 출처(nate뉴스/포커스신문사/박영순기자)
reference(자료)4 - 출처(연합뉴스/hwaxxxx@xxxx.co.kr)
순서
![[사회과학]사고와표현%20-%20체벌은%20교육의%20수단인가[사례를%20통해]_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%82%AC%EA%B3%A0%EC%99%80%ED%91%9C%ED%98%84%20-%20%EC%B2%B4%EB%B2%8C%EC%9D%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%88%98%EB%8B%A8%EC%9D%B8%EA%B0%80%5B%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%ED%86%B5%ED%95%B4%5D_hwp_01.gif)
![[사회과학]사고와표현%20-%20체벌은%20교육의%20수단인가[사례를%20통해]_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%82%AC%EA%B3%A0%EC%99%80%ED%91%9C%ED%98%84%20-%20%EC%B2%B4%EB%B2%8C%EC%9D%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%88%98%EB%8B%A8%EC%9D%B8%EA%B0%80%5B%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%ED%86%B5%ED%95%B4%5D_hwp_02.gif)
![[사회과학]사고와표현%20-%20체벌은%20교육의%20수단인가[사례를%20통해]_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%82%AC%EA%B3%A0%EC%99%80%ED%91%9C%ED%98%84%20-%20%EC%B2%B4%EB%B2%8C%EC%9D%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%88%98%EB%8B%A8%EC%9D%B8%EA%B0%80%5B%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%ED%86%B5%ED%95%B4%5D_hwp_03.gif)
![[사회과학]사고와표현%20-%20체벌은%20교육의%20수단인가[사례를%20통해]_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%EC%82%AC%EA%B3%A0%EC%99%80%ED%91%9C%ED%98%84%20-%20%EC%B2%B4%EB%B2%8C%EC%9D%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%88%98%EB%8B%A8%EC%9D%B8%EA%B0%80%5B%EC%82%AC%EB%A1%80%EB%A5%BC%20%ED%86%B5%ED%95%B4%5D_hwp_04.gif)
다. 서양 속담에 “매를 아끼면 아이를 망친다. 조선시대 화가 김홍도의 풍속화 “서당”에는 동료학생들이 보는 앞에서 훈장으로부터 회초리를 맞고 우는 학생의 모습이 코믹하게 묘사되어 있다 또한 교사직에 근무하는 것을 ‘교편을 잡고 있다 ’고 표현하기도 하는데, 교편의 한자풀이는 ‘가르칠 敎 ’, ‘채찍 鞭’이다. ‘지도편달’에서 ‘편달’은 채찍질을 의미한다. 그러나 학교체벌의 금지가 제도화되기 스타트한 것은 비교적 최근의 일이다.
`서양의 역사(歷史)`
서양에서 학교체벌은 그리스,로마시대까지 거슬러 올라가고, 특히 중세시대 교회에서는 유용한 교육의 수단으로서 적극 장려되기도 하였다.
[사회과학]사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[example(사례) 를 통해]
레포트/인문사회
[사회과학]사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[사례를 통해] , [사회과학]사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[사례를 통해]인문사회레포트 , 사회과학 사고와표현 체벌은 교육 수단인 사례를 통해
[사회과학]사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[example(사례) 를 통해]
사회과학,사고와표현,체벌은,교육,수단인,사례를,통해,인문사회,레포트
설명
Download : [사회과학]사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[사례를 통해].hwp( 42 )
○[체벌은 교육의 수단인가!]
reference(자료)1 - 출처(논술광장, http://cafe.naver.com/epl21)
`체벌의 역사(歷史)`학교체벌의 역사(歷史)는 곧 교육의 역사(歷史)라고 할 만큼 깊다.
