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작성일 23-11-18 20:48
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누리망 과 교육
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 누리망 의 발전과 사교육의 형태change(변화)
1. 정보 교류 형식
2. 강의 중심 교육 형식
3. 스마트 기술 활용형식
Ⅲ. 누리망 을 통한 교육의 특징
Ⅳ. 누리망 을 통한 교육의 한계점
1. 정보격차
2. 사교육의 연장선
Ⅴ. conclusion(결론)
Ⅰ. 서 론
오늘날 주변을 돌아보면 어린이부터 어른까지 많은 사람들이 누리망 을 통해 정보를 주고받으며 공유하는 것을 볼 수 있다아 단순한 정보교류가 아닌, 경험담이나 reference(자료)제공 등을 목적으로 하며, 이것에는 교육과 관련된 reference(자료)들도 포함되어 있다아 누리망 을 통해 무언가를 배우는 것은 2000년대 이전부터 이루어져 왔다. ‘유료’라는 concept(개념)이 들어온 것이다. 그러나 사람들은 어느 순간부터 누리망 을 통한 reference(자료) 및 정보 교류의 기회를 무료만으로는 제공받지 못하게 되었다. ebs의 누리망 무료강의…(skip)
다. 그리고 스마트 폰까지 나타난 오늘, 많은 사람들에게 더 다양한 종류의 교육 reference(자료)를 더 다양한 방법을 통해 배울 수 있는 기회가 제공되고 있다아 예를 들어, 누리망 강의나 누리망 교육프로그램(program]) 만이 아니라 영어단어나 영어듣기 어플리케이션 등까지 다양하다.
