방과후학교의 피료썽과 기대effect
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작성일 23-11-17 21:27
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다양한 학습자의 요구에 부응함은 물론이거니와 나아가 alteration(변화) 하는 environment에 학생들이 능동적으로 adaptation(적응) 할 수 있는 새로운 능력을 갖출 수 있도록 점차 공교육의 영역을 넓혀가야 되는 상황이다. 뿐만아니라 사교육을 받을 수 없는 학생들은 방과 후 시간을 제대로 활용하지 못하고 있는 형편이다. 학교에서의 방과후학교 교육활동 실시로 학…(skip)
다. 방과후학교의 피료썽과 기대effect
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레포트/사범교육
방과후학교의 피료썽과 기대effect
방과후학교의 필요성(必要性)과 기대효과(效果)
1. 방과후학교 운영의 필요성(必要性)
사회가 지식?정보화 사회로 급변하면서 그 alteration(변화) 는 학교에 대하여도 다양한 역할과 기능을 요구하게 되었다. 이러한 상황에서 지역 간 교육격차와 culture적 소외감을 해소하고 학부모들의 고충 및 요구를 충족시킬 수 있는 방법은 학교에서의 다양한 방과후학교 교육활동 운영이다. 또한 가정과 사회 environment의 alteration(변화) 에 따라 여성의 사회 진출이 많아져 맞벌이 가정이 증가하고 한 부모 가족, 다culture 가족 등 가족형태의 alteration(변화) 로 방과 후 학생들의 보호와 지도에 대한 요구가 점차 증가하고 있다
최근 보호자의 노동력 상실과 부모의 부재 등으로 가정형편은 매우 빈곤하며, 교육 열의가 부족하고 또한 자녀에 대한 성공 기대치도 매우 낮은 편이다.
