순환학습과 순환학습모형
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순환 학습의 3단계는 서로 단절적인 것이 아니라 순환적이며 반복적으로 이루어진다.
가. 피아제의 인지발달 theory
에 바탕을 두고 탐구적 학습 활동을 통해 인지구조의 變化(변화)를 촉진시킬 수 있도록 학습내용을 조직한다. 이러한 순환학습의 특징을 요점하면 다음과 같다. 구체적 경험을 제공하여 구체적 조작기 또는 과도기에 잇는 학생들 모두가 결과
적 학습이 가능하다.
설명
순환학습과순환학습모
다.
나. 이미 알려진 槪念에 대한 확인, 검증 실험의 전통적 학습 방법과는 달리 새로운 槪念의 형성 또는 槪念 變化(변화)를 목표(目標)로 한다.순환학습과순환학습모 , 순환학습과 순환학습모형공학기술레포트 ,
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레포트/공학기술
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