[성인기의 성역할 학습] 성역할 초월에 effect(영향) 을 주는 요인
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작성일 23-07-27 05:10
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1/ 미분화단계.
2/ 양극화단계.
3/ 초월단계.
미분화단계에 있는 어린 아동들은 남성이나 여성에게 적절하다고 생각되는 행동을 분명하게 구별하지 못한다. 그러나 아동이 성장하여 초등학교에 입학할 무렵에 이르면, 남성적 행동과 여성적 행동을 구별할 수 있으므로 점차 엄격한 성역할을 적용하기 처음 한다.
I. 성역할 초월
성역할 정체감(gender role identity)이란 각 개인이 행동으로 나타내는 남상적 property(특성)과 여성적 property(특성)의 정도와 형태로서 남성적, 여성적, 양성적 그리고 미분화의 네 가지 유형이 존재한다. 이제 그들은 남성성(mas…(투비컨티뉴드 )
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다. 그러나 소수의 연구자들은 개인의 성역할 발달에 전생애 발달적 접근방법(life-span developmental approach)을 적용하고 성인기에 성역할 초월(gender role transcendence)이 이루어진다고 가정하였다. 전생애적 접근방법에 의하면, 개인의 성역할 정체감은 다음과 같은 세 개의 단계를 거쳐서 발달한다.
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[성인기의 성역할 학습] 성역할 초월에 effect을 주는 요인
개인의 성역할은 청년기까지 대부분 확립된다고 생각되었기 때문에, 성인기에 이루어지는 성역할 학습에 관련되어는 대부분의 연구자들이 관심을 갖지 않았다.
