[한문과] 제6·7차 한문과 교육 과definition 비교 연구
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작성일 24-04-19 10:07
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다. 이후 지식의 變化, 사회 여건의 變化, 교육 theory(이론)의 발전, 그리고 현존하는 교육 호로그램의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하여 주기적으로 개정되어 왔다.
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[한문과] 제6·7차 한문과 교육 과definition 비교 연구
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이 글은 최근 개정된 제7차 한문과 교육 과정을 제6차 한문과 교육 과정과 비교하여 analysis(분석) 한 것이다. 한문과 교육 과정은 1972학년도 2학기부터 한문과가 독립 교과로 되면서 goal(목표) 및 내용, 그리고 방법 등이 지금과 같이 과학적이며 체계적으로 갖추어지게 되었다. 한문과 교육 과정은 학습자에게 한문 교과로서의 교육적 성취를 의도하여 학교에서 활용할 수 있는 지식·사고의 양식·경험 등 한문 교과에 관계된 내용을 재구성한 모든 수준의 계획이다.
