구성주의 학습 원리
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작성일 24-07-24 17:33
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구성주의 학습theory(이론)
Contents
1. Vygotsky의 사회 文化주의
2. 구성주의 학습 원리
1. Vygotsky의 사회 文化주의Piajet VS Vygotsky
피아제
비고스키
아동에 대한 관점
스스로 세계에 대한 이해를
발달시키는 개별적 존재
타인과의 관계에서 effect(영향) 을 받으며 성장하는 사회적 존재
발달의 주요 동인
개인내부에 존재하므로 학습자가 발달에서 주체적인 역할을 수행
사회, 文化, 역사(歷史)적 environment과의 관계 속에서 능동적 역할 수행
언어와 사고의 관계
언어는 사고의 도구
언어는 사고 발달에 core역할을 수행
혼잣말의 발달적
중요성
다른 사람의 관점을 수용하거나 상호 의사 교환에 참여하기 어려움을 의미함
외재화된 사고이며 이는 자기 스스로 방향을 찾기 위한 자기와의 의사교환행위
아동 성인의 관계
아동은 성인보다 또래 아동과의 상호작용을 통해 더 발달함
성인이나 유능한 동료와의 상호작용을 통하여 발달이 촉진됨
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