[사회과학][아동미술] 미술을 이용한 창의성 교육
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작성일 23-08-05 03:53
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레포트/인문사회
[아동미술] 미술을 이용한 창의성 교육
목 차
1. 서론
1) 연구의 목적 및 당위성
2) 연구의 내용 및 방법
2. 창의성 교육의 concept(개념)과 당위성
1) 창의성의 concept(개념)
2) 창의성의 요소
3)창의성 교육의 당위성
3.미술을 통한 창의교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 어린이의 characteristic(특성)
3)창의성과 environment
4)창의적인 미술지도대책
4. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1)동기와 동기유발의 의미
2)동기부여의 목적
3)동기문제의 확인
4)내적 동기와 외적동기
5)동기부여의 단계
6)동기부여의 매체
5.結論
bibliography
1. 서론
1) 연구의 목적 및 당위성
인간이 왜 행동하느냐에 대한 대답을 찾기 위해 심리학을 비롯한 모든 영역에서 연구를 거듭하여 왔다. 인간행동의 요인을 알게 되면 바람직한 행동을 증가시키거나 부정적인 활동을 감소시킬 것이라는 이유에서였다. 사람의 타고난 능력이나 environment은 스스로 통제하기 어려운 요인이지만, 동기 요인은…(drop)
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[사회과학][아동미술] 미술을 이용한 창의성 교육
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순서
다. 이처럼 개인의 활동에 활발성을 증가시키기도 하고 감소시키기도 하는 요인을 동기라고 한다.1)
사람이 어떤 일을 성취하는 데는 크게 개인의 능력과 environment, 동기요인이 작용한다고 한다.
