[靑少年복지론] 학교폭력 實態진단과 예방대책
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작성일 23-07-22 17:14
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또한 학교폭력 유형이 다양해지고 있으며, 중학생에서 초등학생에 이르기까지 그 연령이 날로 낮아지고 비인간화 현상까지 보이고 있다아 학생들의 폭력에 대한 왜곡된 의식과 성장과정에서 인내하고 대화하는 훈련 부족도 하나의 Cause 이지만 근본적으로 학교폭력이 왜 발생하며 이에 대한 대처 대안이 무엇인가에 대한 연구와 노력이 부족한 실정이며, 노력을 하더라도 행정적인 지시사항 문서작성 및 보고나 접근방법에 대한 연구 없이 과거의 획일적이고 구태의연한 처방이 대부분이므로 결과 적인 대처가 아주 미흡한 실정이다.
오늘과 같이 학교폭력 예방대책에 대하여 토론하고 배우…(skip)
Ⅱ. 학교폭력의 定義(정의)와 特性(특성)
1) 전형적인(수동적인) 피해학생
2) 도발적인 피해학생
3) 피해학생/가해학생
Ⅲ. 학교폭력 理論에 대한 검토
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