[학교에서의 lifelong education ] lifelong education 의 유형과 실태
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작성일 24-05-23 13:29
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따라서 교육훈련은 이러한 지식과 기술, 가치 태도를 요구되는 일정수준까지 교육을 통하여 일정수준에 도달하게 하도록 하는 것이다. 이 같은 교육훈련의 槪念은 국가 공무원교육훈련법에 잘 나타나있다아 즉, 국가 공무원법 제 50조에 모든 공무원과 시보공무원이 될 자는 담당직무와 관련된 학식, 기술 및 응용능력의 배양을 위하여 훈련을 받아야 할 의무를 부가하고 있다아 이를 보다 구체적으로 시행하기 위해서 공부원 교육훈련법은 공무원의 교육훈련 목적을 국민전체의 봉사자로서 갖추어야 할 바람직한 정신자세 함양과 직무를 efficacy적으로 수행 할 수 있는 기술과 능력을 배양하는 것으로 규정하고 있다아 이와 같은 공무원의 법적 교육훈련 이념을 실천하기위한 교육훈련의 goal(목표) 와 기본 방향은 시대의 흐름과 environmentchange(변화)에 따라서 약간씩 표현의 change(변화)는 있으나 그 근간은 흔들림이 없다.…(skip)
다.1. 공무원계속교육기관에서의 평생교육, 2. 학교에서의 평생교육, 3. 문화시설에서의 평생교육, 4. 지역사회교육시설에서의 평생교육, 5. 농어촌 지역사회에서의 평생교육, 6. 산업체에서의 평생교육, 7. 학원과 민간단체에서의 평생교육, , FileSize : 33K , [학교에서의 평생교육] 평생교육의 유형과 현황사범교육레포트 , 학교에서의평생교육 문화시설에서의평생교육 지역사회교육시설에서의평생교육
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1. 공무원계속교육기관에서의 平生敎育(평생교육) 공무원의 교육훈련이란 국민전체의 봉사자로서 갖추어야 할 공무원의 일반적인 소양과 능력의 개발 직무수행에 필요한 지식과 기술의 향상 태도 또는 가치관을 일정수준에 이를 수 있도록 하기 위한 국가 기관의 제반 노력을 말한다.
