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[교육] 교육평가 문항의 제작과 진술

페이지 정보

작성일 23-05-09 04:10

본문

제 10장. 평가문항의 제작과 分析(분석)
설명
정답자수 ÷ 전체 응답자수 X 100 → 낮을수록 어려운 문제

③ 내용이나 형식면에서 새로운 문항
2. 문항변별도
제 3절. 평가문항의 分析(분석)
교육평가 문항의 제작과 진술에 대해 정리(arrangement)했습니다. [참고자료] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙) [자료범위] 교육 [이용대상] 교육

1. 좋은 평가문항의 제작
⑩ 총괄평가의 문항은 문항 모집단에서 대표적인 문항으로 함
3. 문항추측도

③ 평가하고자 하는 내용을 문항으로 잘 진술

Download : 교육평가 문항의 제작과 진술.hwp( 85 )

⑥ 측정 오차가 없도록 함
[data(자료)범위] 교육
⑨ 문항은 보편적이어야 함

다.
① 측정하고자 하는 내용과 목적에 일치하는 문항
제 2절. 문항의 유형과 제작

2. 서답형 문항
④ 문항제작에 대한 특별한 지식 - 기술 필요
- 문항 난이도 지수

1. 좋은 평가문항의 제작

제 1절. 평가문항의 제작

- 특정인, 특정집단에 유리한 것 안됨

[참고data(자료)] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙)
② 고차원적인 고등정신 기능을 동원해야 하는 문항
⑦ 각각의 문항 유형에 따른 제작 지침 따름

[교육] 교육평가 문항의 제작과 진술

⑧ 윤리적, 도덕적으로 논리의 여지가 없는 문항
② 검사받는 학생집단에 대한 충분한 이해 필요

교육평가문항의 제작과 분석, 교육평가문항 제작, 교육평가문항 유형, 교육평가문항 분석, 좋은 교육평가 문항, 선택형 문항, 서답형 문항, 교육과정 교육평가
- 난이도 average(평균) 50%

1. 선택형 문항
1. 문항 난이도

④ 질문의 내용이 명료하고 구체적인 문항
⑤ 문항 전체의 난이도가 적절한 문항
① 교과에 대한 이해, 수업goal(목표) 에 대한 이해 필요
※ 출제자의 자질
[이용대상] 교육
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교육평가 문항의 제작과 진술에 대해 정리했습니다.

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