[인문사회] 대중매체 및 신문등에 나타나는 언어적characteristic(특성) / 신문의 매체언어 왕문용 1. 서론
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작성일 23-04-21 15:03
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앞으로 이를 반영하는 방법이 강구되어야 하리라 생각한다. 대중매체의 송신자는 개인적인 송신자보다 공정하고 객관적으로 전달하리라는 일반적인 기대와는 달리 집단의 이익이나 필요에 의해 또는 무의식적으로 어느 한쪽으로 편향된 보도를 하는 경우가 많고 기자의 자질이나 능력 때문에 사실이 아닌 오보를 하는 경우도 많다. 요즈음 신문과 방송을 활용하는 국어교육이 활성화되고 있는 추세임은 틀림없으나 교육과정이나 교과서가 대중매체언어를 적극적으로 다루고 있지는 못하는 실정이다. 본고에서는 이러한 국어교육에서의 대중매체언어 연구의 necessity need을 바탕으로 하여서 대중매체 중에서도 특히 신문 매체언어의 탐구에 연구의 중점을 두기로 한다. 신문의 매체언어 分析은 우선 그 표현을 分析하여 살핀 다음 기사문, 논설문, 광고문의 순서로 分析을 진행하기로 한다. 의사소통에서 ‘이해’ 즉 讀解라는 측면에 국한하여 매체언어의 논의를 진행하도록 하겠다. 이런 대중매체에서 많은 정보가 전달되고 있기 때문에 수용자로서는 이 내용을 바르게 이해하는 것이 필요하다.
신문의 매체언어 왕문용 1. 서론 현대 사회는 대중매체의 effect이 큰 사회...
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신문의 매체언어 왕문용 1. 서론 현대 사회는 대중매체의 영향이 큰 사회...
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인문사회 대중매체 및 신문등에 나타나는 언어적특성 / 신문의 매체언어 왕문용 1. 서론
신문의 매체언어 왕문용. 서론 현대 사회는 대중매체의 influence(영향)이 큰 사회이다. 대중매체를 적극 수용하는 교육에 앞서 이런 대중매체의 언어를 바르게 이해하는 작업이 시급한 실정이다. 국어 교육의 理解 영역 중에서도 대중매체 언어의 이해가 중요한 이유가 여기에 있다 손영애(1984)에 의하면 미국이나 스웨덴에서는 국어과 교육과정에 대중매체 문제를 포함시키고 있다 1) 김대행(1997 45)에서도 영국의 자국어 교육과정에서 대중매체언어를 중시하고 있음을 밝히고 있다 모국어교육의 목적이 모국어의 언어생활을 바르고 유창하게 하는 능력을 함양시키는 데에 있다면 이러한 추세는 당연한 귀결이라 하겠다. 응축된 표현에서 오는 모호성의 문제는 기사 작성자나...
설명
다.. 표현 分析 신문의 매체언어에서 표현 문제는 다른 경우와 같이 모호성이나 논리성 그리고 문법성 등이 문제가 된다된다. 신문이나 잡지도 많고 라디오나 텔레비전 프로그램(program]) 도 다양하다.
