학습평가의 분류
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작성일 23-04-09 23:42
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학습평가란 학생의 定義(정이)적, 인지적, 심동적 측면을 학습목표(目標)도달수준에 비교하여 얼마나 이를 충족시켰는데 측정(測定) 하기 위한 것입니다. 학습평가란 학생의 정의적, 인지적, 심동적 측면을 학습목표도달수준에 비교하여 얼마나 이를 충족시켰는데 측정하기 위한 것입니다. 하지만, 평가에 있어서 태도, 가치와 같은 정신적인 측면인 정의적 characteristic(특성)과 행동적인 여부를 나타내는 심동적인 영역을 평가하는 데에 있어서 어려움이 많기 때문에 내용에 대한 지식과 이해의 측면을 포함하는 인지적 평가가 주를 이루고 있다아
1. 학습평가란 무엇인가
다.
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1. 학습평가란 무엇인가
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학습평가의 분류
3. 평가기능을 기준으로 한 분류
5. 블룸과 클로퍼의 교육목표 분류방법
학습평가, 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역, 내용과 행동, 블룸의 행동목표분류, Klopfer의 교육목표분류, 바람직한 평가문항의 선정, 규준지향평가, 준거지향평가
설명
레포트 > 교육계열
학습평가란 학생들의 정신적, 지식과 이해력의 측면 또는 행동적인 측면의 발달여부를 일정한 기준에 근거하여 이를 비교하는 것이다.
4. 평가준거를 기준으로 한 분류
2. 평가영역을 기준으로 한 분류
6. 바람직한 평가문항 선정의 기준
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