[교육과정 4학년] 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 說明(설명) 하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 說明(설명) 하시오. (20점) > korp12

[교육과정 4학년] 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 說明(설명) 하고 이 모형을 유아교육에 …

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작성일 23-03-19 10:40

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타일러 이전의 학력검사는 주로 학생의 성적을 매기고 선발, 분류에 주된 목적이 있었다.
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명(explanation)하시오. (20점)
2. 다culture 교육과정이 의의를 사회적 측면에서 說明(설명) 하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 說明(설명) 하시오. (20점)
1) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형

1) 다文化 교육과定義(정의) 의의를 사회적 측면에서 설명(explanation)
[교육과정 4학년] 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 說明(설명) 하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 說明(설명) 하시오. (20점)
1) 교과의 구조

[교육과정 4학년] 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 說明(설명) 하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 說明(설명) 하시오. (20점)
타일러의 합리적 교육과定義(정의) 스타트은 학생들의 개인차에 맞추어 교육과정을 편성해야 한다는 것부터 스타트한다.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명(explanation)하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 plan에 대해 설명(explanation)하시오. (20점)
2. 다文化 교육과定義(정의) 의의를 사회적 측면에서 설명(explanation)하고 이를 유아교육에 적용하는 plan에 대해 구체적으로 설명(explanation)하시오. (20점)
2) 이 모형을 유아교육에 적용하는 plan

2) 관찰내용분석
타일러,교육과정모형,다문화교육과정,일화기록,교과의 구조,포트폴리오 평가

레포트 > 사회과학계열
2) 이를 유아교육에 적용하는 plan

1) 관찰내용
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 observe하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 分析‧說明(설명) 하시오. (20점)

1) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형
① 교과의 구조
2) 포트폴리오 평가
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명(explanation)하시오. (각 5점)
reference
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명(explanation)하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 plan에 대해 설명(explanation)하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 說明(설명) 하시오. (각 5점)

순서
[교육과정 4학년] 1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점) 2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점) 3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명하시오. (20점) 4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점) ① 교과의 구조 ② 포트폴리오 평가

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설명

② 포트폴리오 평가

다. ‘타일러의 논리’를 보면 교육과정을 개발하고 수업 계획을 세울 때 네가지 영역을 고려해야 한다고 전하고 있다아 첫 번째, 교육의 목적이나 목표(目標)의 설정, 두 번째, 교과나 학습경험의 선정, 세 번째, 학습경험의 조직, 마지막으로 결과의 평가로 구성된다된다. 즉, 학력검사가 측정(measurement)이 아닌 평가로 관점을 이동시켰다. 하지만 타일러는 교육목표(目標)의 달성도를 확인하고 교수-학습을 개선하는데 활용하는 것을 강조하였다.

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