[교육학] 교육 사회 ( 사회 change(변화)와 학교교육) / 사회 change(변화)와 학교 교육의 change(변화) …
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작성일 23-03-19 13:11
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특히 교육은 사회變化(변화)를 발전과 진보로 유도하고 사회발전을 앞당기고 ...
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[교육학] 교육 사회 ( 사회 change(변화)와 학교교육) / 사회 change(변화)와 학교 교육의 change(변화) 나
교육학 교육 사회 사회 변화와 학교교육 / 사회 변화와 학교 교육의 변화 나
순서
다. 즉, 變化(변화)를 주도할 수 있는 요인은 아니나 이민, 군대거주, 무역 등으로 다른 외적인 요인에 影響을 미치면서 서서히 사회변동을 일으킬 수 있는 요인이다. 여기에서 사회변동과 사회變化(변화)의 의미를 구별해 보면, 變化(변화)란 정적인 의미로 한 상태에서 다른 상태로 달라져 있는 결과를 의미하고, 변동이란 동적인 의미로서 變化(변화)가 진행되고 있는 과정을 의미한다. 교육은 구성원들이 變化(변화)하는 사회에 대처하고 적응해 나갈 수 있는 능력을 신장시켜 주어야 할 역할과 책무가 있는 동시에, 사회變化(변화)를 주도하고 사회가 좀 더 바람직한 방향으로 變化(변화)해 나갈 수 있도록 유도해 나가야 한다.
설명
사회change(변화)와 학교교육의 change(변화) -나는 학교교육이 이렇게 변했으면 좋겠다- ...
사회변화와 학교교육의 변화 -나는 학교교육이 이렇게 변했으면 좋겠다- ...
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레포트 > 사회과학계열
사회變化(변화)와 학교교육의 變化(변화) -나는 학교교육이 이렇게 변했으면 좋겠다- Ⅰ.사회變化(변화)와 학교 變化(변화) 1.사회變化(변화)의 의미 사회는 정지되어 있는 것이 아니라 계속 變化(변화)하고 있다아 그렇지만 사회의 變化(변화)가 무엇인가에 대하여는 우리는 일치된 意見(의견)을 갖고 있지 않다.2) 3.사회변동에 따른 교육의 Task 사회는 정지되어 있지 않으며, 항상 變化(변화)하고 있다아 사회를 改善시키고 변혁시킬 수 있는 것은 오직 교육을 통해서만이 가능하다. 즉, 외부에서 주어진 측면을 강조하는‘變化(변화)’와 스스로의 주체적 측면을 강조하는‘변동’은 각각의 강조점을‘변해진 모습’과‘변하는 과정’에 두고 있다아‘變化(변화)’와‘변동`을 명확하게 구별하여 사용기는 어려우나, 사회變化(변화)보다는 變化(변화)과정인 동적인 의미에서의 변동에 대하여 사회학적 관심이 더 주어지는 경향이 있다아1) 2.사회변동의 요인 사회변동을 일으키는 요인은 사회 내부의 요인과 외부적인 요인으로 나누어 생각할 수 있다아 사회외적인 요인은 사회變化(변화)에 직접적인 影響을 미칠 수 있는 요인들로서 새로운 과학기술 발전, 질병, 생활양식 變化(변화), 사상 등과 같은 것이며, 내적인 요인은 사회자체가 개방체제이기에 내부적인 요인으로도 影響을 받으면서 나타날 수 있는 變化(변화)들이다.
