만 3~5세 유아를 위한 과학교육 내용
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작성일 23-03-16 15:04
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잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
(3) 지도방법 : 물체와 물질의 기본 特性을
레포트 > 사회과학계열
교하기, 그네를 힘껏 밀 때와 가만히 밀었을 때의 그네 흔들림 경험하기, 장난감
3. 과학적 태도
자동차를 세게 밀 때와 가만히 밀었을 때의 움직인 거리 등을 observe하고 비교해 보
(1) 개념 : 다양한 물체와 물질의 特性을 인식하고 물질의 change(변화) 요인을 지각하여 결과
기 등
설명
워진 모래 등) 경험하기, 자전거 페달을 빨리 돌릴 때와 천천히 돌릴 때의 속도 비
만 3~5세, 유아를, 과학교육
(2) 활동의 예 : 물질의 색, 크기, 모양, 무게, 질감 등을 조작적으로 탐색하고 이해하기,
2. 과학 과정 기술
깔끔하게 요점 해 두었습니다.
1) 물체와 물질의 기본 特性 알기
순서
다양한 물질의 다양한 상태(액체상태의 물, 분말상태의 밀가루, 한여름 햇볕에 뜨거
만 3~5세 유아를 위한 과학교육 내용
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
이미 공부했던 내용들을
1. 만 3~5세 유아를 위한 ‘과학적 탐구’의 목표(goal)와 수준별 내용
1. 만 3~5세 유아를 위한 ‘과학적 탐구’의 목표(goal)와 수준별 내용
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다.
이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다.
에 대한 예견과 유추를 가능하게 하는 것을 말한다.
