[법학행정] 재단의 전횡·족벌체제 구축·학사 행정 간섭 / 재단의 전횡·족벌체제 구축·학사
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작성일 23-02-17 15:36
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하물며 자라나는 세대를 교육시키는 전당으로서 학교는 무엇보다도 변화하는 시대를 학생들에게 이해시키고 그 변화의 와중에서 건강하게 세상을 바라볼 수 있도록 하는 눈과 시대를 개척할 기술을 전수해야 함은 당연지사다. 하지만 현재 한국 교육의 절반 이상을 책임지고 있는 사학의 모습은 전혀 21세기적이지 않을 뿐 만 아니라 오히려 더욱 구례화 되어 가고 있다는 우려를 금할 수 없다.설명
재단의 전횡·족벌체제 구축·학사행정 간섭 . 들어가며(총론) 한국의 사학은 전통적으로 친인척에 의해서 운영되어 왔다는 것은 이미 누누이 알려진 사실이다. 특히 친인척들에 의해 자행되는 족벌운영, 친인척들에 의해 행해지는 부당한 학사간섭은 교육을 받는 수요자들을 멍들게 하고 있다 이러한 문제가되는점 이 발생하고 있는 사학의 족벌체제에 대한 상황을 살펴봄으로써 현재 사학의 實態는 어떠하며, 어떤 상황에까지 이르렀는지 살펴보고자 하는 것이 주요한 목적임을 밝혀둔다. . 實態파악의 내용 ) 재단이사장의 변동사항 - 재단의 설립자부터 스타트하여 현재의 이사장에 이르기까지 어떤 변동을 통해 학원의 주인이 바뀌어 왔는지 살펴보았음. - 조사목적은 사학이 기업의 재벌과 같이 얼마나 혈연에 의해 장기간 운영되어 왔는지를 점검하면서 기형적인 한국식 사학재단의 양태를 파악하기 위해서임. ) 재단이사회의 친인척 상황 - 현재 구성된 재단이사회 내에 이사장과의 친인척 관계에 있거나 이사간의 친인척 관계에 있는 이...
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[법학행정] 재단의 전횡·족벌체제 구축·학사 행정 간섭 / 재단의 전횡·족벌체제 구축·학사
재단의 전횡·족벌체제 구축·학사행정 간섭 1. 들어가며(총론) 한국의 ...
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법학행정 재단의 전횡·족벌체제 구축·학사 행정 간섭 / 재단의 전횡·족벌체제 구축·학사
재단의 전횡·족벌체제 구축·학사행정 간섭 1. 들어가며(총론) 한국의 ...
다. 비정상적인 혈연의 끈을 통해 이어내려 온 사학은 시대의 변화에 능동적으로 대응하고 발전하는 교육의 전당이라기보다는 오히려 교육의 공공성과는 거리가 먼 사리추구의 장으로 이용되어 왔다고 보는 것이 오히려 타당할 것이다. 세상은 이미 정보화시대에 돌입해 있고 이 정보화의 파도를 헤쳐나가기 위해 다양한 시도와 도전정신이 요구되어진다. 따라서 가장 진보된 공간이 학교이어야 함은 두말할 나위가 없다.
