영유아교육과정 - 주간계획안 일일계획안[만1세]
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작성일 23-02-02 03:13
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- 부모가 기록한 일일보고서를 살피고 관찰한다. 영아들마다 능력의 차이를 보였으며, 힘으로 넣어보려다 실패한 경우도 있었다.
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4. 같은 모양틀에 모양을 넣어 성공한 영아들에게는 칭찬을 한다.
5. 모양이 다른 틀에 넣어 성공하지 못하는 영아에게는 똑같은 모양틀에 넣을 수 있도록 제시한다.
설명
밝은 미소로 영아를 맞이하고 영아의 건강상태를 살피고 觀察(관찰) 한다.
3. 신나는 음악을 틀어 영아들과 스카프를 이용하여 몸동작을 취해본다.
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- 우와~ 신난다.
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2. 탐색이 끝난 후 영아들과 함께 대그룹으로 활동을 시작한다. 손을 높이 올려도 보고, 스카프를 펄럭여 봐요.
색다른 모양을 제시하고 영아들의 反應을 살펴보았다.
5. 스카프 놀이를 하며 영아들의 대근육 활동과 함께 서로 어울려서 즐겨보도록 한다.
- 부모가 기록한 일일보고서를 살피고 觀察(관찰) 한다.
밝은 미소로 영아를 맞이하고 영아의 건강상태를 살피고 관찰한다.
3. 교구의 사용방법과 또래들끼리 index대로 해볼 수 있도록 한다.
- 영아의 소지품을 확인, 정리한다.
다. - 영아의 소지품을 확인, 정리한다.
순서
- 등원하는 순서대로 자유롭게 선택 놀이를 한다. - 등원하는 순서대로 자유롭게 선택 놀이를 한다.
1. 영아들에게 스카프를 제시한 후 탐색해 보도록 한다.
2. 영아들에게 활동 방법을 說明(설명) 해 준 후, 개별적으로 해볼 수 잇도록 한다.
4. 교사는 영아들의 머리 위로 스카프를 내려서 스카프를 걷어내 본다.
1. 모양 구멍틀을 영아들에게 제시한 후 영아들이 관심을 보이면 활동을 시작한다.
