아동상담 - 상담사의 자질에 마주향하여
페이지 정보
작성일 23-01-19 10:33
본문
Download : 아동상담 - 상담사의 자질에 대해서.hwp
상담은 理論의 이해와 학문적인 지식만으로 가능한 것이 아니기 때문일것이다 엄격한 감독을 받는 실습에 의해서 상담과정에 익숙해져야 함은 물론 상담과정에서 일어나는 여러 가지 위급한 상황을 극복할 수 있는 경험을 가지는 것이 필요하다. 때문에 상담자는 상담에 관한 정규교육을 받은 후 전문가로서 자격을 취득하여야 한다. 이 일을 위하여 개인차의 이해, 측정(measurement)理論, 각종 심리검사의 실시와 해석, 투사법 등에 관한 지식과 기술을 익혀야 한다.
g. 책임과 윤리: 모든 전문직에서 그러하듯이 상담자에게도 일정한 책임이 있고 상담자가 지켜야 할 윤리에 대한 이해는 전문인으로서의 소양을 구성하는 것이다. 즉, 학교상담가에게는 학교에 대한 기본적인 이해가 필요하며 산업상담가에게는 기본적인 산업에 대한 전반적인 이해가 필요하다.
d. 상담理論과 실제: 상담의 理論과 실제에 대한 충분한 지식을 가져야 한다는 것은 당연한 일이며, 따라서 상담의 준비과정에서는 상담의 원리, 상담의 과정과 절차, 상담example(사례)
연구, 면접방법 등의 과목을 이수해야 한다. 그러므로 상담자에게는 원숙한 인간적인 자질과 상담을 수행하는 데 필요한 학문적 소양과 인간이해에 대한 기본적인 기술이 요구된다된다.
아동상담 - 상담사의 자질에 마주향하여
설명
레포트/인문사회
아동상담 - 상담사의 자질에 대해서 , 아동상담 - 상담사의 자질에 대해서인문사회레포트 , 아동상담 상담사 자질 대해서
아동상담,상담사,자질,대해서,인문사회,레포트
아동상담 - 상담사의 자질에 마주향하여
아동상담 - 상담사의 자질
목 차
1.상담자의 자질
(1)적문적 자질
(2)인간적 자질
2.상담에 대한 나의 견해
1.상담자의 자질상담은 인간관계에 기반을 둔 전문적인 조력의 과정이며 인간에 대한 전문적 이해능력을 요구한다. 미국의 심리학회 산하 상담 심리학 분과연구회에서는 상담자에게…(생략(省略))
c. 개인의 진단 평가: 상담자는 내담자에 대한 객관적인 이해를 해야하며, 그러기 위해서는 개인의 여러 가지 심리적 特性을 객관적으로 측정(measurement)하고 평가할 수 있는 능력이 필요하다.
h. 기타영역: 이 영역은 상담이 적용되는 분야에 대한 기본적인 이해를 의미한다. 따라서 상담자의 자질은 전문적인 자질과 인간적인 자질로 나눌 수 있다
(1) 적문적 자질
상담은 전문적인 지식과 기술을 요하는 조력의 과정이다. 그러나 상담자 중에는 상담의 원리와 기술에 관한 게속적인 연구를 해야할 사람이 필요하며 그들에게는 연구법에 대한 지식과 과학적인 연구를 할 수 있는 수량적 기술이 요구된다된다. 따라서 상담에 수반되는 전문적인 윤리가 무엇인가를 이해하고 실천하는 것이 필요하다.f. 연구방법과 통계적 기술: 이 분야의 지식과 기술은 모든 상담에게 요구되는 것은 아니다. 그러므로 상담자에게 요구되는 전문적 자질은 상담에 관한 理論적 지식을 바탕으로 한 자신의 상담理論을 정립하고, 상담에 관한 실제적인 기술을 구비하고 있어야 하며, 상담에 사용되는 심리적 도구나 기술에 숙달되어야 한다.
Download : 아동상담 - 상담사의 자질에 대해서.hwp( 87 )
순서
다.
