스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습理論(이론)
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작성일 23-01-18 08:35
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어려서부터 문학에 심취하였던 그는 고등학교를 졸업 후 뉴욕 해밀턴대학에서 영문학을 전공하였다. 1928년 Pavlov의 `조건화된 반사`를 읽고쓰기 감동을 받아 하버드대학의 심리학과에 입학하여 1931년에…(To be continued )
다. 운동재생과정
라. 동기유발
2) 상호결정론
3) 자기효능감
참고한 문헌
스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습theory
I. 조작적 조건화
B. F. Skinner(1904-1990)는 미국 펜실베니아의 작은 마을에서 태어났으며 변호사인 아버지와 자애로운 어머니를 가진 안정된 가정環境(환경)에서 성장하였다. 대학시절에 쓴 세 개의 단편에 그 당시 유명한 미국 시인인 로버트 프로스트가 좋은 반응을 보이자 작가가 되기로 결심했다.
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레포트/사범교육
스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습theory
목차
스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습theory
I. 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성
2) 강화
가. 정적 강화
나. 부적 강화
3) 소거와 벌
4) 강화계획
5) 일반화
6) 조성
II. 사회학습theory
1) 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 대학을 졸업 후 문학가로서 경력을 쌓기 스타트했으나 신통한 작품이 나오지 않자 작가의 꿈을 포기하였다.
