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작성일 24-04-19 04:12

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인간이
사회적 environment(환경) 속에서 타인들에게 보이는 전체적 인상이라는 것이다.






설명




레포트/인문사회
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순서





* 성격과 適應

1)성격과 適應의 교육적 의미

학교교육에서는 학생들의 지적, 신체적 발달 외에도 정서적 발달도 주요한 교육
目標(목표)가 된다된다. 즉 동일한 자극 상황에서
도 개인은 저마다 다르게 反應한다는 의…(省略)

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다.
본 자료(data)에서는 성격의 제 theory(이론)과 바람직한 성격에 상대하여 그리고 適應과 適應의 문
제들에 상대하여 조사하였다

2)성격

성격(personality)은 라틴어 ‘persona’가 어원으로서 `가면`을 뜻한다. 이 定義(정이) 속에는 개인은 어느 정도 안정되고 일관성 있게 environment(환경) 에 適應
해 나가는 능력의 소유자라는 의미를 내포하고 있따 그리고 개인은 성격이 어느
누구도 같지 않고 서로 다른 독property(특성)을 지닌다는 것이다. 성격의 定義(정이)는
다양하며 일치된 것은 없지만 `개인의 독특한 사고양식과 행동양식`으로 일반적으
로 定義(정이)된다된다. 그러므로 학교에서 올바
론 성격의 지도와 형성 및 건강한 경험의 축적을 통한 훌륭한 인격형성은 교육자
의 중요한 과제課題이다. 학생들은 생활의 대부분을 학교에서 보내므로 학교생활을 통한 잠재
학습의 효율가 그들의 성장에 크게 influence을 미치게 된다된다.
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