수학괴담을 보고 나서
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작성일 24-04-12 06:22
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수학시간동안 여러 문제를 풀어보고 문제 푸는 요령을 알려주는 선생님이 아니라 한 문제를 가지고 여러 가지 방향에서 생각해보고…(생략(省略))
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설명
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수학괴담이란 TV호로그램을 보고 느낀점을 작성한 자료(資料)입니다. 하지만 아직도 수학이 좋은 이유는 그 과정 속에서 스스로 문제를 해결하고 성취감을 맞보았기 때문이 아닌가 싶다. 명문대학을 가기 위해 치열하게 한 문제라도 더 풀어보기 위해 노력하고 어떻게든 많은 시간 문제 푸는 요령을 터득하기 위해 시간과 정성을 쏟았던 시절이 있었다. 영상에서 보인 미국의 교육이나 선진 외국의 교육처럼 일선 학교와 교육현장에서 관행처럼 진행되어온 수학교육은 바뀌지 않을 것이다.
초등교사가 될 나는 아이들에게 수학의 즐거움을 가르치고 싶다.
수학괴담이란 TV프로그램을 보고 느낀점을 작성한 자료입니다. 스스로 여러 가지 현상들을 적용해보고 실생활에서 응용하는 과정들이 내가 수학을 즐기게 된 이유인 듯싶다. 부모님들의 걱정과 불안 그리고 입시제도 기타 현실적인 이유와 맞물리기 때문일것이다 하지만 하나하나 바꾸어 갈 방향을 모색해보고 현 수학교육의 문제가되는점 을 해결해갈 plan을 찾아보는 것은 의미 있는 일일 것이다.수학괴담을보고나서 , 수학괴담을 보고 나서영화감상서평감상 , 수학괴담을 보고 나서
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다.
지금까지 계속되어온 수학교육을 바꾸기는 쉽지 않다.
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서평감상/영화감상
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지금 와서 돌이켜 보면 나 또한 그런 교육을 받았던 것 같다.
