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작성일 24-04-06 20:07
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靑少年교육과 3학년 靑少年육성제도론 공통
학교교육과 靑少年육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 靑少年육성 관계법들에서 靑少年을 어떻게 定義(정이)하고 있는지 설명(explanation)하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교교육과 靑少年육성 정책의 특징을 비교
(1) 靑少年 육성제도의 特性(특성)
(2) 학교교육과 靑少年육성 정책의 특징 비교
2. 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 靑少年 수련활동인증제
(1) 靑少年 수련활동인증제의 개념(槪念)
(2) 靑少年 수련활동인증제의 특징 및 동향
(3) 靑少年 수련활동인증제의 특징에 따른 problem(문제점)
가. 인증 시설에 대한 적극적인 홍보
나. 靑少年 욕구가 수련활동에 반영될 수 있도록 해야 한다.
다. 최소시간이수제를 도입
3. 靑少年 관계법에서의 靑少年定義(정이)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 출처
Ⅰ. 서 론
우리나라 교육계에서는 靑少年 수련활동인증제 시행으로 靑少年 심신수양을 위한 수련활동을 장려해왔으나, 수련활동의 공공성과 안정성 등을 고려하지 않은 상태에서 운영됨으로서 수련시설에서의 각종 성추행과 폭력등 사건사고가 끊임없이 발생되고 있따 또…(skip)
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