영유아교수방법 - 영아기 유아기의 발달 characteristic(특성)과 이에 따른 교사의
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작성일 24-03-24 06:17
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먼저 아동기의 일반적인 특징을 요점해 보겠다. 이 시기는 조금 더 성숙된 사고의 수준에 도달하는 인지 발달과 아울러 뇌 속에 저장하게 되는 지식의 양이 많아지므로 학교에서의 다양한 학습에 適應하고 이를 사고 할 수 있는 능력을 갖추게 된다 셋째, 학교생활의 스타트과 適應, 그리고 또래 culture가 형성되고 발달되는 시기이다.
설명
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영아기와 유아기의 발달 特性(특성)에 따른 교사의 역할에 대해 논하라
1. 영아기와 유아기 발달의 特性(특성)
아동들은 이 세상에 태어나는 순간부터 자라나서 성인이 되며, 어떤 부분에서는 발달이 빠르기도 하고 늦기도 하면서 성장하게 된다 어린 시절의 발달과 성장이 그 후의 삶을 결정하므로 아동기의 성장과 발달의 중요성을 인식하여야 한다. 그 중에서도 대인관계의 폭이 부모와 형제에서 교사, 친구로 보다 넓어지면서 또래간의…(省略)2. 신체 및 운동발달에 따른 교사의 역할
3. 인지발달에 따른 교사의 역할
4. 언어발달에 따른 교사의 역할
레포트/사범교육
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다. 학교라는 공간을 통해서 새로운 세계를 접하고 지식을 습득하게 되는 change(변화)의 시기이다. 이 시기는 유아기처럼 급격한 신체적인 발달은 나타나지 않으나 일정하게 그리고 꾸준하게 신체적인 성장을 보이게 된다 둘째, 지적인 발달이 빠른 시기이다. 첫째, 신체적인 성장속도는 보다 완만해 진다.
