Piaget 피아제의 인지발달론
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작성일 24-01-19 13:00
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아동용 지능검사를 만들면서 그는 아동의 틀린 답에 주목하여 아동의 사고가 나름대로 독특한 특성(特性)을 가지고 있으며 어른에 비해 우둔한 것이 아니라 전혀 다른 방식으로 사고한다고 생각하였다. 특히 자기의 세 아이를 직접 觀察함으로서 실증적으로 아동을 이해하고자 노력하였다.
가. 기능적인 면
조직화와 적응이라는 생물학의 두 concept(개념)을 사용하였다. 이후 아동의 독자적인 생각을 알기 위해 개방적인 면담을 고안하였고, 아동의 관한 성인의 선입견을 버리고 수학적 과학적 concept(개념)들에 대한 아동의 이해에 초점을 두어 연구하였다. 15세 때 스위스의 유명한 동물학습지에 ‘연체동물에 관한 연구’를 발표하여 외국의 여러 학자들로부터 초청을 받기도 하였다. 그는 그의 천재적인 과학자로서의 소질로 새에 관한 논문을 써 학술지에 게재하였다.
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Piaget 피아제의 인지발달론
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(Piaget)피아제의 인지발달론
1)생애
피아제는 1896년 스위스에서 태어났다.인지발달 기제
피아제는 기능을 지능적인 면과 구조적인 면을 나누어 설명(說明)한다. 21세 때 부터 자연과학 분야에서 아동심리에 관한 연구로 일생을 보내게 되었다.
조직화는 행동이나 사고가 …(drop)
나. 구조적인 면
다.
