유아 특수교육의 역사와 동향00
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작성일 23-10-20 03:20
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이에따른 장인인 아동에 대한 복지정책과 교육중의 하나로서 장애 유아 특수교육이 세인의 관심이 되고 있따 우리나라의 특수 유아교육은 1960년대 초부터 처음 되었다. 1980년대 중반부터 특수학교가 설치·운영되고 있으며, 그것이 일반 사회에까지 확산되어 최근에는 다양한 형태의 사설 특수 유아교육 기관들이 급증하고 있따 구미 선진국에서는 특수 유아교육이 이미 제도적으로 정착되어 발전을 거듭하고 있으며, 사실상 특수 유아는 출생에서부터 적절한 무상의 공교육을 보장받기에 이르렀다.
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유아 특수교육의 역사와 동향00
유아 특수교육의 역사와 동향00
레포트/인문사회
현대 복지는 정상인뿐만 아니라 비정상인도 똑같이 누려야할 권한을 가지고 태어난다. 유아특수교육은 조기교육의 중요성에 대한 관심과 요구가 증가함에 따라서 유치원 과정만 운영하는 특수학교가 신설되고 특수학교 유치부 및 유치원 특수학급이 증설되는 등 정책이 變化되어 왔다. 따라서 장애 유아를 조기에 발견하여 적기 보상 교육에 의한 정상발달 촉진을 위한 유아특수교육의 중요성에 대한 인식이 점차 확대되고 있따
우리나라의 특수 유아교육necessity 이 본격적으로 대두되기 처음 한 것은 최근의 일이다. 우리나라에서도 특수 유아를 위한 교육의 법제화가 크게…(투비컨티뉴드 )
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