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학습이론(理論)가별 이론(理論)요약

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작성일 23-09-30 00:56

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2) 동일시 전형

동일시전형(indentification paradigm)은 observe자가 model의 행동 중 특수한 행 동형태를 모방하기보다는 일반적인 해동을 모방함으로써 강화가 주어지…(skip)

3) 무시행학습



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,인문사회,레포트
설명

4. Albert Bandura 사람은 타인의 행동을 관찰함으로써 새로운 반응(행동)을 학습할 수 있기도 하고 특정의 행동을 억제하거나... , 학습이론가별 이론요약인문사회레포트 ,



다. 한 model에 대한 observe자의 행동모방등을 연구한 학자가 Albert Bandura인다. 이는 observe자가 model의 행동을 observe하 고 그 행동을 본대로 시행함으로서 보상을 받는것을 전제로 하고 있따
observe자는 model의 행동을 단순히 식별자극으로 받아들여 행동할 뿐이다. 그래서 observe학습理論(이론)을 사회적 학습理論(이론)(social learning theory)이라 하기도 한다.

4. Albert Bandura
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레포트/인문사회
사람은 타인의 행동을 觀察함으로써 새로운 반응(행동)을 학습할 수 있기도 하고 특정의 행동을 억제하거나...
4. Albert Bandura
사람은 타인의 행동을 observe함으로써 새로운 反應(반응)(행동)을 학습할 수 있기도 하고 특definition 행동을 억제하거나 회피하게되기도 하고 때로는 새로운 행동의 형성이나 억제를 촉진하게 된다된다. Bandura가 제시한 observe학습의 전형은 다음의 다섯 가지로 말할 수 있따

1) 배합의존 전형

배합의존 전형(matched-dependant paradigm)은 모방학습의 가장 간단한 모 형으로 직접모방전형이라고도 한다. observe은 인간의 행동과 그것을 observe한 사람간의 관계를 밝히려는 시도를 하게 된다된다.
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