학습理論에 근거한 생활지도measure(방안) 에 대한 찬반론을 주장하시오
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작성일 24-06-27 02:07
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1. 학습이론(理論)의 내용
1) 학습에 있어 수동적인 학습자
학습이론(理論)에 있어 학습자는 능동적인 존재라기 보단 수동적 존재로서 기존의 지식을 습득해야 되는 존재로 바라보고 있따 이에 교사는 학습을 진행하면서 학습자에 대한 보상과 처벌을 사용함으로서 학습을 학습자의 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있다고 보았다. 또한 학습이론(理論)에서는 지식의 습득과정에 있어 학습자에게 제시된 모델링 학습은 학습자들의 기억력에 의존하며, 일련의 교과과정을 교사에게 교육받음으로서 인간 발달이 이루어진다고 보고 있따2) 학습자에 대한 행동 수정
학…(skip)3) 행동의 경험적 分析
다. 최근 우리나라 아동생활지도는 학습이론(理論)에 근거한 지도가 각광을 받고 있는 바, 본 課題에서는 이에 대한 나의 찬반견해
을 개진해 보겠다.순서
학습이론(理論)에 근거한 생활지도方案에 대한 찬반론을 주장하시오.
1. 학습이론(理論)의 내용
2. 나의 생각
학습이론(理論)에 근거한 생활지도方案에 대한 찬반론을 주장하시오.아동생활지도의 목표(goal)는 아동으로 하여금 건전한 생활습관을 형성토록 하고 나아가 아동의 능력과 흥미를 찾아내도록 하여, 성숙된 전인인간으로서 생활하는데 도움이 되기 위함이라 할 것이다. 학습이론(理論)의 인간관
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학습理論에 근거한 생활지도measure(방안) 에 대한 찬반론을 주장하시오
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다.
