국어교재분석
페이지 정보
작성일 23-08-04 19:54
본문
Download : 국어교재분석.hwp
국어교재분석입니다. 6차 교과서에 비해, 발문의 특징이 보다 확산적인 면을 지니고 있으나 미흡한 부분을 강화하기 위해 추리·상상적이거나 비판·감상적 사고를 활성화하는 assignment 발문들을 적극적으로 고려하여 활용하여야 한다. <사건과 배경의 관계를 생각하며 ‘개똥이 이야기’를 읽어봅시다>는 소단원 目標(목표)가 규격화되어 자칫 학습자들의 사고 활성화를 저해할 우려가 있따 이는 곧 사실적 이해를 확인하는 발문으로 흐르기 쉽다. 이는 곧 제 7차 국어과 교육과정이 지니는 ‘창의적 국어사용 능력의 신장’에 상응한다.
- 2,3차시(10~23쪽)
☞ 제재를 읽고쓰기 가장 마음에 와 닿는 부분을 찾고 그렇게 느낀 이유를 자신의 경험과 관련지어 말하여 보는 활동으로 2차시가 전개되도록 되어 있따 그러나 작품에서 사건이 배경에 따라 어떻 게 달라지는 알아보는 수업目標(목표)를 성취하기 위해서는 학생들이 실제 수업에서 상호작용을 통해 서로의 작품을 살펴보고, 각각의 배경에 따라 어떻게 이야기가 구성되어 있는지 살펴봄으로서 보다 다양한 배경과 사건의 관계를 인지할 수 있도록 해야…(투비컨티뉴드 )
설명
국어교재분석
,사범교육,레포트
순서
국어교재분석
Download : 국어교재분석.hwp( 52 )
레포트/사범교육
다.국어교재분석 , 국어교재분석사범교육레포트 ,
국어교재분석입니다.
에서 텍스트 해석 가능성의 문제를 좀 더 주의 깊게 고려하여 담화를 구성해야 할 것이다.
