[인문][아동] 안전교육의 기초 (안전내용. 안전태도. 안전기술)
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작성일 23-05-31 07:14
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지식의 구조는 반드시 교육의 내용만을 지칭하는 것이 아니라 그 방법상의 원리도 동시에 지칭하는 것이며 때문에 경험을 의미 있게 구조화해 줄 필요가 있는 것이다.
다.
따라서 안전 지식이란, 사물, 사건, 상황에 대한 안전 관련 정보를 획득하는 것을 의미하며 문제를 안전하게 해결하는 data(資料)가 된다된다.
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[인문][아동] 안전교육의 기초 (안전내용. 안전태도. 안전기술)
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안전교육의 기초 (안전내용. 안전태도. 안전기술)
1. 안전지식의 槪念
교육 과정 변천사에 있어 가장 오래 지속되어 온 입장은 지식 위주의 교육과정 槪念이다.지식은 어떤 사물이나 사건의 정보를 암기하거나 아는 것을 의미하며 학습의 중요한 goal(목표) 나 결과가 되기 때문에 모든 교육 목적의 바탕이 되는 것이다. 유아들은 안전 지식을 槪念화하여 획득하고 그러한 안전 지식이 일상생활에서의 잠재능력이 됨으로써 실제 문제를 해결할 수 있는 힘이 된다된다.
2. 안전지식 습득의 必要性
- 안전 지식은 문제를 …(To be continued )3. 일상생활에서의 유아를 위한 안전교육의 내용
(1) 안전한 유아교육기관
(2) 안전한 놀이 environment(환경)
(3) 교통안전
(4) 안전한 가정environment(환경)
(5) 안전한 사회 environment(환경)
(6) 아동학대 및 유괴에 대한 안전
(7) 화재 및 화상에 대한 안전
(8) 스포츠 안전
(9) environment(환경) 및 공해에 대한 안전
(10) 동물이나 식물에 대한 안전
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