[수학교육] 수학적 문제 해결을 위한 방안(方案)에 대한 리포트입니다 / 수학적 문제
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작성일 23-01-24 07:13
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민우의 집에서 학교까지의 거리를 구하여라.단 계교 사학 생문제에 대한 이해- 구하고자 하는 것은 무엇입니까 <br>- 문제를 풀기위하여 가르쳐 준 조건은 무엇입니까 ① 민우의 집에서 학교까지의 거리<br>② 자전거의 속력 시속 12Km<br>③ 걸어가는 속력 시속 4Km<br>④ 자전거로 가는 것이 걸어가는 것보다 30분 빨리 도착계획의 작성- 어떻게 풀 것인지 계획을 한 번 세워 보세요.<br>- 모르겠으면 전에 비슷한 문제를 풀어본 일이 있는지 생각해 보세요.① 집에서 학교까지의 거리 xKm<br>② 자전거를 타고 갈 때 걸린 시간을 구하기.<br>③ 걸어갈 때 걸린 시간을 구하기.<br>④ 거리 = 속력× 시간<br>계획의 ...
다.<br>(문제1) 민우가 집에서 학교까지 갈 때 자전거를 타고 시속 12Km로 달리면, 시속 4Km로 걸어가는 것보다 30분이 덜 걸린다고 한다. 제 7차 교육과정의 7-가 교학사의 교과서의 일차방정식의 활용 단원에서 일차방정식의 대표적인 문제유형 4가지의 지도에 대한 예를 정리하고 활용문제 한 개와 실전문제 두 개를 통해 폴리아의 4단계를 응용한 7단계의 학습방법으로 지도한 예에 대해 정리하고자 한다.<br>3. 폴리아의 문제해결 4단계 지도의 예<br> (1) 거리 문제<br> 거리유형의 문제에서는 주로 시 세우기, 公式 대입의 문제해결 전략을 사용한다.
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수학적 문제해결을 위한 방안(方案) 교 과 명 전 공 학 번 이 ...
수학적 문제해결을 위한 방안 교 과 명 전 공 학 번 이 ...
<br>수학적<br>문제해결을 위한 대책<br>교 과 명 <br>전 공 <br>학 번 <br>이 름 <br>담당교수 <br>제출일자 <br>수학적 문제해결의 향상을 위한 대책<br>1. 교과서 및 단원 내용<br> 제 7차 교육과정의 7-가 (주)교학사 ; 박두일 외 4명 저<br> Ⅱ. 문자와 식<br> 2. 일차방정식<br> ∮2. 일차방정식의 활용<br>2. 단원선택이유<br> 제7차 교육과정에 의한 7-가 수학의 방정식 단원 중 특히 일차방정식의 활용을 학생들이 어려워하고 있음에 대한 문제의식을 가지고, 폴리아의 문제해결 전략을 이용하여 문제해결의 예를 제시하고자 한다.
