[사회과학][보육과정] 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 특성(特性)을 설명(explanation)하고 여섯 개의…
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작성일 24-04-12 03:02
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둘째, 각…(투비컨티뉴드 )
(1) 자신의 독특한 자아에 대해 인식하고 자신감과 독립심을 기른다
(2) 자신과 타인의 정서를 이해하고 표현하며, 자신의 정서를 조절하고 활용한다
(3) 다른 사람과의 관계를 이해하고 더불어 살아가는 능력을 기른다
(4) 자신을 둘러싼 사회현상에 관심을 가지고 이해한다
① 2세 미만 영아
② 2세 영아
③ 3~5세
① 다른 사람의 말을 경청하고 이해하는 능력과 태도를 기르게 한다
순서
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다. 첫째, 각 지역에서는 해당 지역의 특수성을 고려하여 국가 수준의 표준보육과정을 융통성 있게 운영할 수 있다아 이를 위해서는 우선 영유아가 속한 지역사(歷史)회의 속성 (신념이나 文化(문화), 環境(환경), 주변 시설 등), 가족의 속성 (가족 구조, 보육의 형태, 가족 문제 등), 영유아나 부모의 요구, 보육교사의 실태(實態), 지리적 속성 , 대학이나 관련 단체의 협조 유무 등에 대한 충분한 정보가 있어야 한다.
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레포트/인문사회
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[보육과정] 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 속성 을 說明(설명) 하고 여섯 개의 영역에서 다루어야하는 교육내용을 기술
목 차
1. 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 속성
2. 여섯 개의 영역에서 다루어야하는 교육내용
1) 사회관계 보육과정
2) 의사소통 보육과정
3) 자연탐구 보육과정
4) 예술경험 보육과정
5) 신체운동 보육과정
6) 기본생활 보육과정
Reference List1. 우리나라 국가 수준 보육과정인(표준보육과정)의 속성
국가수준의 표준보육과정을 각 지역사(歷史)회, 보육시설 및 보육교사들이 활용할 경우 다음과 같은 점을 고려해야 한다.
