아동 관찰 보고서 - Piaget의 인지발달 theory(이론)에 따른 발달 관찰
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작성일 24-01-23 21:46
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수민이의 상징 능력을 알아보기 위하여 도화지와 색연필을 준비하고 함께 그림을 그리면서 이야기하였다.) “다람쥐야”, “딸기야”, “구름이야” 하였다.
레포트/인문사회
아동 관찰 보고서 - Piaget의 인지발달 theory(이론)에 따른 발달 관찰
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아동 관찰 보고서 - Piaget의 인지발달 theory(이론)에 따른 발달 관찰
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인간이 環境(환경)과 상호작용하면서 경험한 것을 표상하고 조직하고 이해하기 위하여 하나의 구조를 만들고 이 도식이 변형되어가며 발달의 질적 變化(변화)가 일어난다고 하였다. 수민이는 도화지에 동그라미를 그리면서(완벽한 원이 아니라 찌그러진 타원이다. 피아제가 說明(설명) 한 전조작기에 나타나는 특성(特性) 중 상징발달, 자아중심적 사고, 물활론, 관념분화를 중심으로 watch하였으며 實驗(실험)과 인터뷰에서 발견한 그 외의 특성(特性)들도 함께 정리(整理) 하고 分析하였다. 어떤 사…(省略)
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다. 이런 단계를 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 나누어 說明(설명) 하였는데 이 보고서는 전조작기(2~7세)에 해당하는 만3세인 여자 어린이 성수민을 watch한 내용이다.
수민이는 1999년 8월 9일에 태어났으며 맞벌이 부부의 외동딸이기 때문에 평일에는 외할머니댁에 맡겨지며 주말에는 부모와 함께 지낸다.
피아제는 이 시기(전조작기)에는 아이의 사고 상태를 반영하는 언어의 사용으로 상징 능력이 급격히 발달한다고 하였다.
