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성과증진을위한학습槪念의응용,고전적조건화와조작적조건화,강화의상황요인,긍정적강화,부적적강화,사회적학습이론(理論)

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작성일 23-10-17 08:28

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순서




_SLIDE_1_

성과증진을 위한 학습definition 의 응용
_SLIDE_2_
CONTENTS
고전적 조건화와 조작적 조건화

긍정적 강화, 부정적 강화, 소거, 벌

사회적 학습 theory

강화의 상황요인

_SLIDE_3_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

무조건화 된 자극
조건화 된 자극
반사reaction response
instance(사례) 1) 파블로프의 개
고전적 조건화
-개인의 중립적인 자극의 정보를 reaction response을 야기하는 자극에 연결 시키는 것을 학습하는 과정

_SLIDE_4_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ
instance(사례) 2) SK-Ⅱ
무조건화 된 자극
조건화 된 자극
반사reaction response

_SLIDE_5_
고전적 조건화와 조작적 조건화

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ
instance(사례) 2) 말보로
무조건화 된 자극
조건화

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고등학교 학급반장(전교회장)선거연설문, 대학교 과대표(총학생회장)선거연설문 모음
열람중
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