[특수교육] 부adaptation(적응) 아동에 대한 다양한 상담적 접근
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작성일 24-07-05 06:05
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이를 대표적인 상담theory(이론)을 토대로 다시 개인주의 상담theory(이론), 실존상담theory(이론), 형태주의 상담theory(이론)(Gestalt 상담theory(이론)), 의사교류分析(분석) 상담theory(이론), 합리적 정서 치료, 현실치료 등 다양한 상담theory(이론)으로 발전하였다.
[특수교육] 부adaptation(적응) 아동에 대한 다양한 상담적 접근
Ⅰ. 서론, Ⅱ. 이론(理論)적 탐색, Ⅲ. 부adaptation(적응) 행동을 수정하는 호로그램, 1. 수줍음을 극복하기 위한 호로그램, 2. 사회적 불안을 감소시키기 위한 호로그램, 3. 학습 부진을 향상시키기 위한 호로그램, Ⅳ. 結論, [참고한 문헌 ], [Abstract], [부록], , download : 72K
Ⅰ. 서론, Ⅱ. 이론적 탐색, Ⅲ. 부적응 행동을 수정하는 프로그램, 1. 수줍음을 극복하기 위한 프로그램, 2. 사회적 불안을 감소시키기 위한 프로그램, 3. 학습 부진을 향상시키기 위한 프로그램, Ⅳ. 결론, [참고문헌], [Abstract], [부록], , FileSize : 72K , [특수교육] 부적응 아동에 대한 다양한 상담적 접근사범교육레포트 , 부적응행동 학습부진 발달장애
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현대 상담theory(이론)의 근저가 되고 있는 theory(이론)은 정신分析(분석)theory(이론), 행동주의 상담theory(이론), 인간중심 상담theory(이론)이다. 각 theory(이론)의 공통된 속성 은 내담자의 생각이나 마음을 바르게 갖도록 해서 올바르게 행동하도록 하는 데 있지만, 바르게 變化시킨다는 것 자체가 무엇이며 그 變化시키는 과정은 어떠해야 하는가에 상대하여는 각 theory(이론)마다 접근의 입장이 상이하다.
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레포트/사범교육
다.
