학습 동기와 누리망 의 影響-Keller의 동기 모델 중심으로
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작성일 23-10-05 19:49
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두 번째로 관련성을 확립하는 일이다. 세 번째로 자신감은 학습자가 성공에 대한 기대를 하도록 도와줌으로서 형성될 수 있따 네 번째로 자신의 학습경험과 성취에 대한 긍정적 느낌인 만족감을 가지도록 해야 한다. 이는 <표1>과 같은 4가지 범주에 대해 하위 범주를 생각해 볼 수 있으며 이는 <표2>와 같다. J. M. Keller 송상호 <매력적인 수업설계> 교육과학사
ARCS 범주주요 질문 사항주의집중학습자의 흥미 사로잡기 :
학습에 대한 호기심 유발하기어떻게 하면 이번 학습 경험을 자극적이고 재미있게 할 수 있을까?관련성학습자의 필요와 목적에 맞추기이번 학습 경험은 어떤 측면에서 학생들에게 가치가 있을까?자신감자신의 통제하에 성공할 수 있다고 느끼고 믿도록 도와주기수업을 통해 학생들이 자신의 성공을 이끌어낼 수 있도록 어떻게 도와 줄 수 있을까?만족감보상을 통해 성취를 강화해주기(내재적 외재적 보상)자신들의 경험이 좋았다고 느끼고 앞으로 계속 학습하고 싶도록 하…(skip)
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Keller의 ARCS동기 모델을 중심으로 인터넷이 학습동기에 미칠 수 있는 영향에 대해 기술한 리포트입니다.
기말해결해야할문제논문
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학습 동기와 누리망 의 影響-Keller의 동기 모델 중심으로
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우선 수업에서는 주의 집중을 유발해야 한다.
레포트/사범교육
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Keller의 ARCS동기 모델을 중심으로 누리망 이 학습동기에 미칠 수 있는 影響에 대해 기술한 리포트입니다. 수업내용이 학습자의 일이나 관심사에 관련되어져야 한다. 기말과제논문 , 학습 동기와 인터넷의 영향-Keller의 동기 모델 중심으로사범교육레포트 ,
다. 이벤트나 자극을 제공해야 하며, 이도 change(변화)가 없으면 지루해진다.
