학생상담
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작성일 23-09-28 23:52
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-이 때는 무엇이 달랐는가?
-이 때, 너에게 이러한 change(변화)가 일어난 것을 너 말고 또 누가 알고 있니?
-그들은 무엇을 보았다고 말할 것 같니?
-그들은 너가 이런 방식으로 행동하는 것을 보고 어떠한 反應(반응)을 보였니?
♣당신에게 기적이 나타났던 다른 경우를 회상하라.
-너는 그 때 기적이 일어난 것을 어떻게 말할 수 있니?
▷ 마음의 지도 그리기(Mindmapping)
각 개인이 각자의 목적지에 이르게하는 생각의 안내…(To be continued )
순서
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학생상담에 대하여 조사하였습니다.
▷ 예외적인 경우를 찾아보기
♣기적이 조금이라도 일어났던 때를 회상해 보라. 상황이 아주 나쁘지는 않았던 때나 또는 조금이라도 나았던 때가 이 경우에 해당될 것이다.학생상담1 , 학생상담인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
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다. 학생들은 전형적으로 조그마한 성공이나 “문제가 없는” 순간을 간과하는 경향이 있기 때문에, 이러한 긍정적 사건은 대부분 기억에서 희미해 진다.
학생상담1
학생상담
학생상담에 대하여 조사하였습니다. 그러므로 인식되지 못한 것을 재발견해서 해결 대책을 다시 상기시키는 것이 상담자와 학생들의 assignment이다.
ꊲ 해결대책을 발견하고 구성하기
성공의 가상적인 모습을 그려보았으면, 다음 단계는 기적의 일부가 이미 일어났던 경우를 찾아보는 것이다.
