마이스터고등학교 제도의 상황과 문제점, 그리고 improvement(개선)방향
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작성일 24-06-24 05:40
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마이스터고등학교 제도의 상황과 문제점, 그리고 improvement(개선)방향
마이스터고등학교 제도의 현재상황과 drawback(걸점),
그리고 改善(개선) 방향은
- 목 차 -
Ⅰ. 마이스터고등학교 제도의 배경과 현재상황.
1. 마이스터고등학교 도입의 배경.
2. 마이스터고등학교의 현재상황.
3. 마이스터고 선정 절차
Ⅱ. 마이스터 고등학교의 교육 : 실업계 고등학교와 비교를 중심으로
1. 교육목표(goal)의 차이
2. 교육과definition 차이
3. 졸업 후 진로의 차이 : 산학협력체와의 연계성을 중심으로
Ⅲ. 마이스터고의 실태(實態)와 drawback(걸점)
1. 마이스터고의 내적 문제
2. 마이스터고의 외적 문제
3. 사회적 인식 문제
Ⅳ .마이스터고 제도의 改善(개선) 방법
1. 마이스터고 내적 문제에 대한 改善(개선) 방법
2. 마이스터고 외적 문제에 대한 改善(개선) 방법
3. 사회적 인식 문제에 대한 改善(개선) 방법
서지사항 및 참고data(자료)
Ⅰ. 마이스터고등학교 제도의 배경과 현재상황.
1. 마이스터고등학교 도입의 배경.
우리나라의 고교단계 직업교육은 과거 1970~1980년대 경제산업 발전에 필요한 인력양성에 크게 기여하여 왔으나, 1990년대 이후부터는 산업계의 수요에 부합하는 인력을 양성하지 못하고 있다는 비판이 지속적으로 제기되어 왔다(나승…(투비컨티뉴드 )
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레포트/기타
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