유아environment교육
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작성일 23-07-15 21:02
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유아환경교육에 대해 유아환경교육의 필요성과 의의 및 유아 환경교육의 목적 및 목표를 살펴보고, 유치원 6차 교육과정에 제시된 유아환경교육과 유아환경교육의 교수-학습 접근방법을 조사정리한 보고서입니다. 레포트 작성에 여러모로 도움이 있으리라 생각하며, 즐거운 학교생활 보내세요. , 유아환경교육경영경제레포트 ,
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유아environment교육에 대해 유아environment교육의 necessity need과 의의 및 유아 environment교육의 목적 및 목표(goal)를 살펴보고, 유치원 6차 교육과정에 제시된 유아environment교육과 유아environment교육의 교수-학습 접근방법을 조사정리한 보고서입니다. 環境보전이라는 장기적인 環境戰略의 수립을 목적으로 하는 環境교육은 어릴 때부터 계속적으로 학교교육과 사회교육을 통하여 環境보전의 중요성을 인식시켜 이에 관한 지식과 기능을 새롭게 해주는 것보다 더 장기적이고 기본적인 戰略은 없다. report 작성에 여러모로 도움이 있으리라 생각하며, 즐거운 학교생활 보내세요.
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環境교육은 인간을 대상으로 그들의 행동 수정을 교육의 힘에 의지하지 않을 수 없다는 신념에서 출발하며, 자신과 주변 環境과의 관계를 바르게 인식하여, 環境을 보전할 수 있는 태도 및 지식과 기능을 습득하고, 環境보전을 실천할 수 있는 인간으로 길러내는 것을 목적으로 한다. 環境교육의 실시에 앞서 또한 중요시되는 안건은 어느 시기가 가장 최적의시기인가를 아는 것이다.
따라서 인간의 발달측면에서 볼 때 출생에서 6세까지의 기간은 인간형성의 기초적인 시기이자 결정적 시기이므로 이때 형성되어지는 가치관과 습관이 그 이후의 삶의 태도에 큰 影響(영향)을 미치게 되므로 이시기인 유아기에 環境에 대한 올바른 인식을 갖게 하고 環境보전을 위한 지식과 태도의 기초를 기른다면 현재는 물론 앞으로 더욱 심각해질 環境문제에 대처하는 가장 효능적인 투자라고 볼 수 있다 그러므로 環境교육의 효능를 극대화시키기…(drop)
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