노인교육의 필요성과 lifelong education 자의 자세
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작성일 24-05-25 11:09
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나. 감정이 서로 통하는 자가 되어야 한다. 종교적인 신앙심이 기반이 되어 있는 기관이나 단체에서 자신을 희생하고 소외된 자를 위하여 생을 바치는 경우 대개 성공적인 교육이 이루어진다.
성인은 소집단에서 얼굴을 마주보고 부드러운 분위기에서 서로 대화를 나눌 때 강력한 집단역동이 형성되어 두뇌를 잘 돌아가게 하고 창의력을 더 높이게 된다 부드러운 분위기를 만드는 인간관계는 인간의 감정이 서로 통할 때 가장 넓게 상대방을 이해할 수 있따 평생교육자는 이러한 감정을 함께 느끼고 이해하는 마음이 중요하다. 또한, 잘했을 때는 칭찬과 감사…(생략(省略))
레포트/인문사회
설명
본 자료는 노인교육의 필요성과 평생교육자의자세에 대해 작성한 리포트입니다. 그러므로 평생교육자는 비권위적이고 늘 새로운 것을 생각하고 겸손하며 분명한 신앙이나 의식을 가져야 하며 정의(定義)롭고 인내력과 책임감이 강한 소유자가 되어야 한다.
노인교육의 필요성과 lifelong education 자의 자세
3. 평생교육자의 자세
가. 봉사적인 사고와 태도
일반적으로 평생교육자는 대개 봉사적이고 헌신적인 경우가 많고 사회 하류계층의 사람들에게 연민을 가지고 사명감을 갖고 종사하는 경우가 많다. 격려하는 사람이다
비록 미숙한 학습자라도 질책과 처벌보다는 견해 을 존중하고 긍정적인 시각으로 격려해 주는 자여야 한다.노인교육의필요성과lifelong education 자의자세
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