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여성해방교육론(feminist pedagogy)

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작성일 23-04-18 16:33

본문

여성해방 페미니즘 남녀평등 pedagogy / 여성해방논쟁, 로버타 해밀턴 지음, 최민지 옮김, 풀빛 여성해방의 역사, 앙드레 미셸 지음, 이혜숙 옮김, 백의 여성해방의 실천과 후기구조주의 이론, 크리스위던 지음, 조주현 옮김, 이화여자대학교출판부 (여성학)
순서

3. 여성해방교육론의 특징

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1. 여성해방교육론의 등장
레포트 > 사회과학계열

-이러한 맥락에서 비차별적이고 평등지향하는 교육의 대안적 형태개발과 확산에 대한 관심 확대

여성해방의 실천과 후기구조주의 이론(理論), 크리스위던 지음, 조주현 옮김, 이화여자대학교출판부 (여성학)

설명

여성해방의 history, 앙드레 미셸 지음, 이혜숙 옮김, 백의

여성해방 페미니즘 남녀평등 pedagogy
5. 여성해방교육론의 공헌과 drawback(걸점) -1970년대부터 점차 교육에서의 여성불평등에 대한 고민 등장하면서, 학교교육의 다양한 측면들이 성차별, 성불평등 생산 혹은 재생산에 공헌하는 바에 대한 많은 연구와 여성학과탄생

2. 여성해방교육론의 理論(이론)적 배경
여성해방 페미니즘 남녀평등 pedagogy / 여성해방논쟁, 로버타 해밀턴 지음, 최민지 옮김, 풀빛

4. 여성해방교육론의 교육방법
-여성들이 살아오면서 얻은 지식과 지혜, 경험에 새로운 가치를 부여하여, 그것들을 남녀 모두를 위한 배움의 과정을 재형성하기 위한 중요한 부분으로 사용할 필요 느끼기 시작
여성해방교육론(feminist pedagogy)
다.

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