표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세~1세 보육 계획안을 작성하시오…
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작성일 23-04-09 01:41
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놀잇감을 안전하게 사용하기
스스로 손 씻기를 시도한다.
예절바르게 생활하기
잠자리와 휴식하기
2수준
예시 - 만0세~1세 보육 계획안.
바른생활
깨끗이하기
즐겁게
갖기
도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다.
몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다. 위험한 상황을 알기 위험하다고 알려주면 주의한다. 놀잇감을 용도에 맞게 사용한다.
질서 지키며 생활하기
설명
만 2세미만
위험하다고 알려주면 주의한다.
하루 일과에 즐겁게 참여한다. 스스로 손 씻기를 시도한다.
즐겁게
깨끗이하기
1수준
3수준
레포트 > 교육계열
놀잇감을 안전하게 살핀다.
안전한 생활
편안하게 안겨서 우유를 먹는다. 단단한 음식에 적응한다. 도와주면 놀잇감을 정리한다. 도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다.
스스로 손 씻기를 시도한다.
놀잇감을 안전하게 살핀다.
도움을 받아 손을 씻는다.
만나고 헤어질 때 인사한다. 편안하게 쉰다.
먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
질서 지키며 생활하기
규칙적인
수면을 충분히 취한다. 질서 지키며 생활하기 자기 순서를 안다. 안전한 생활 놀잇감을 안전하게 사용하기 놀잇감을 안전하게 살핀다.
단단한 음식에 adaptation(적응) 한다.
3수준
즐겁게
생활하기
알맞게
만 2세미만
놀잇감을 용도에 맞게 사용한다. 먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
하루 일과에 즐겁게 참여한다.
Download : 교과교육론.hwp( 65 )
몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다. 놀잇감이 있는 자리를 안다.
제공된 음식을 골고루 먹는다. 도움을 받아 손을 씻는다. 즐겁게 먹기 편안하게 안겨서 우유를 먹는다.
배설의 의사를 표현한다.
건강한 생활
자기 순서를 안다. 도움을 받아 이를 닦는다.
갖기
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세~1세 보육 계획안을 작성하시오.
자기 순서를 안다.
배설의 의사를 표현한다. 알맞게 잠자리와 휴식하기 수면을 충분히 취한다. 정해진 곳에서 배설한다.
놀잇감을 용도에 맞게 사용한다.
안전한 생활
놀잇감이 있는 자리를 안다.
건강한 생활
잠자리와 휴식하기
생활하기
먹기
예절바르게 생활하기
규칙적인
먹을 수 있는 음식과 먹을 수 없는 음식을 구별한다.
위험한 상황을 알기
2수준
몸을
배설 습관
편안하게 쉰다.
정해진 곳에서 배설한다.
위험한 상황을 알기
단단한 음식에 적응한다.
도와주면 놀잇감을 정리한다. 바른생활 예절바르게 생활하기 만나고 헤어질 때 인사한다.
수면을 충분히 취한다.
배설 습관
도구를 사용하여 정해진 자리에서 먹는다. 제공된 음식을 골고루 먹는다.
내용범주
먹기
알맞게
몸을
익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다.
내용범주
위험하다고 알려주면 주의한다.
편안하게 안겨서 우유를 먹는다. 즐겁게 생활하기 익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다. 규칙적인 배설 습관 갖기 배설의 의사를 표현한다.
순서
다.
도와주면 놀잇감을 요약한다.
도움을 받아 이를 닦는다.
도움을 받아 손을 씻는다.
편안하게 쉰다.
제공된 음식을 골고루 먹는다.
즐겁게
정해진 곳에서 배설한다.
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)표 그림
1수준
놀잇감을 안전하게 사용하기
만나고 헤어질 때 인사한다.
놀잇감이 있는 자리를 안다.
익숙한 공간에서 안정된 마음을 갖는다.
표준보육과정
바른생활
내용범주 만 2세미만 1수준 2수준 3수준 건강한 생활 몸을 깨끗이하기 몸을 깨끗이 했을 때 기분이 좋음을 안다.
도움을 받아 이를 닦는다. 하루 일과에 즐겁게 참여한다.
