[인문사회] 문학과 음악 / 문학과 음악 학제간 공동 연구의 가능성을 중심으로 홍 명
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작성일 23-03-26 18:16
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이 중 문학과 음악의 관계를 볼 때 오페라나 가곡 등에 있어 음악의 텍스트로서 문학의 위치는 더 이상 강조할 필요가 없다. 중세 유럽의 기사문학으로부터 ...
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다. 이 방안을 구체화하기 위해 검토 가능한 학문 분야를 꼽아 본다면 그 동안 독일어가 도구 언어로서 비교적 큰 역할을 수행해 온 음악, 법학, 신학 그리고 철학 분야 등을 들 수 있을 것이다.
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인문사회 문학과 음악 / 문학과 음악 학제간 공동 연구의 가능성을 중심으로 홍 명
문학과 음악 - 학제간 공동 연구의 가능성을 중심으로 홍 명 순 【목 차】 1. 들어가는 말 2. 한국에서 음악과 독일과의 연관성 3. 歷史적 고찰을 통한 독일의 문학과 음악과의 관계 3.1. 연가가인과 직장가인 3.2. 징슈필 및 오페라 3.3. 19세기 이후의 독일 고전음악 4. 문학 대 음악 4.1. 독일 오페라에서 음악과 텍스트와의 관계 4.2. 독일 예술가곡에서 시와 음악과의 관계 5. 후고 볼프 6. 맺는말 Reference List Zusammenfassung . 들어가는 말 교육개혁의 일환으로 학부제가 도입된 이후 인문학의 위기, 가깝게는 독어독문학의 위기가 수 년 전부터 각 대학의 독문학과와 독어독문학 산하 학회의 화두가 되고 있따 인문학부의 여타 학과에 비해서도 최근 눈에 띄게 경쟁력을 상실하고 있는 독어독문학과로서는 이 위기를 타개해 나갈 방안을 마련하는 것이 급선무가 아닐 수 없다. 독어독문학과마다 수 한국과학기술원 교수 강생들의 마음을 사로잡을 수 있는 참신한 교과과정의(定義) 개발이 앞다투어 활발하게 진행되고 있지만, 독문학과를 활성화 시킬 수 있는 효과(效果)적인 방안 중의 하나가 학제간의 공동연구 및 이에 따른 교과과정의(定義) 개발이라고 생각한다. 본 연구는 이러한 현실적인 요구에서 시도되어 본고에서는 일차적으로 학제간의 공동연구를 중심으로 살펴 보고자 한다.
