부모교육B형//서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육의 역사 비교논의 & 21세기 future(미래)의 부모교육 방향
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작성일 22-11-20 18:22
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육의 역싸
1. 서구의 부모교육 역싸
(1) 부모교육에 관한 제견해 검토
(2)드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 - 실례1
①민주적 부모교육이론(理論)
② 부모-자녀 관계에 대한 견해
③ 부모교육의 형태
(3) 고든(Gordon)의 부모효율성훈련 - 실례2
① 부모효율성훈련이론(理論)
② 부모-자녀 관계에 대한 견해
③ 부모교육의 형태
(4) 효율적인 부모 역할을 위한 체계적 훈련(Systematic Training for Effective Parenting: STEP) -실례3
2. 우리나라의 부모교육 역싸
(1) 역싸적으로 본 우리나라의 부모교육
(2)아버지 교육프로그램(program])
(3) 외국의 프로그램(program]) 을 우리나라에 적용한 케이스
3. 서구의 부모교육과 비교함으로써 본 우리나라 부모교육의 동향
Ⅲ. 21 세기(世紀) 未來(미래)의 나아가야할 부모교육의 방향
1. 부모교육에 앞서 improvement되어야 할 부모의 의식구조
2. 부모교육 방법 면에서 improvementmeasure(방안)
Ⅳ. 결 론
-참고자료(資料)-
Ⅰ. 서 론
유아교육에서 부모교육의 중요성이 크게 부각되고 있고, 부모와 유아교육은 별개로 독립될 수 없을 뿐만 아니라 오히려 유아교육의 성패를 가름하는 아주 중요한 변인으로 자리 잡고 있따 왜냐하면 유아교육은 다른 교육과는 달리 가장과의 긴밀한 연계성과 교사와 부모의 일관성 있는 교육이 없다면 그 성과를 이룰 수 없기 때문이다 1960년 이전에는 부모교육이 사실상 교사나 전문가들이 부모를 교육시킨다는 소극적인 의미에서의 ‘교육’받는다는 의미를 지니고 있었다.부모교육
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