양심을 일깨우는 교육
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작성일 24-04-29 12:01
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“인간행동의 어떤 alteration(변화) 를 어떻게?”는 교육의 중심적인 문제다. 인간행동은 인간을 보다 分析적으로 파악하고 동시에 교육이 다루는 인간관념을 보다 명쾌히 하기 위해 동원된 관념이며, alteration(변화) 란 교육이 인간을 의도적으로 어떻게 alteration(변화) 시키는 데 목적이 있음을 말한다. 계획적이란 것은 무의도적인 교육까지 여기서 말하는 교육의 관념에 포함한다면 그것은 곧 학습이라는 말이며, 모든 것이 교육하는 것이 되어, 교육은 definition 하나마나이기 때문일것이다 계획적이라 함은 길러야 할 인간행동에 관한 명확한 설정과 의식이 있다는 것, 그리고 ‘이렇게 하면 이렇게 길러진다‘는 이론(理論)과 실증의 뒷받침이 있는 계획이 있다는 것을 의미한다.
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교육을 기능적, 목적적 견지에서 교육은 인간행동의 계획적인 alteration(변화) 라고 definition 하려 한다. 배우고 정상적인 사람일수록 위와 같은 상황에서 ‘융통성’으로 자신의 양심을 합리화 할 것이다.
2. 양심이란
양심(량심)이란 『사물의 선악(선악),옳고 그름을 판단하고 명령하는 능력, 도덕적 의식』이라고 되어있따 우리사회에 만연된 ‘도덕불감증’은 양심의 실종인 셈이다.
과거의 모 여성 교육부장관은 『한국교육…(skip)
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