통합유치원에서 자폐유아의 사회적 놀이 행동 발달에 관한 연구
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작성일 24-01-22 08:08
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부정적인 사회적 행동보다 긍정적인 사회적 행동이 지속적으로 증가한다. 더구나 긍정적인 사회적 접촉을 스타트하는 유아는 또래로부터 많은 사회적 혜택의 수혜자이므로(Hartup, 1983; Hartup, Glazer & Charlesworth, 1967) 또래와의 사회적 상호작용이 빈번하게 발생한다.
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이 시기의 또래와의 상호작용은 긍정적 상호작용뿐만 아니라 부정적 상호작용이 표출되기도 한다(Ross & Goldman, 1976). 유아기에 이르러 또래와의 상호작용 빈도가 매우 증가하고, 길어지고, 사회적 게임도 자주 즐긴다.
다.
살펴볼 때, 유아의 최초 사회적 놀이 행동은 부모(성인)를 향한 행동이며, 그 다음에 놀이감을 향한 행동이며, 그 후에 또래를 향한 행동이 나타남을 볼 수 있다 또래와의 초기의 상호작용이 놀이감에 초점을 맞추어 이루어지는 것을 볼 때, 또래와의 놀이 이전에 놀이감을 향한 행동이 나타남을 볼 수 있다(Ekerman, Whatley, & Kutz, 1975; Ekerman & Whatley, 1977). 이러한 연구 결과는 Field, Roseman, De Stefano & Koewler의 연구에서도 나타나고 있다 발달연령에 따라 장애유아를 중도, 중등도, 경도, 그리고 정상유아 4집단으로 나누었을 때, 또래를 향한 행동은 정상…(drop)
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통합유치원에서 자폐유아의 사회적 놀이 행동 발달에 관한 연구
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본 연구는 유치원에 통합된 장애유아의 또래와의 사회적 상호작용을 촉진하기 위하여 구조화된 놀이 중재를 제공하였을 때 나타나는 자폐유아와 비자폐유아의 사회적 놀이 행동의 발달적 변화를 비교함으로써 자폐유아의 사회적 놀이 행동의 특성을 연구하였다. , 통합유치원에서 자폐유아의 사회적 놀이 행동 발달에 관한 연구기타레포트 ,
본 연구는 유치원에 통합된 장애유아의 또래와의 사회적 상호작용을 촉진하기 위하여 구조화된 놀이 중재를 제공하였을 때 나타나는 자폐유아와 비자폐유아의 사회적 놀이 행동의 발달적 alteration(변화) 를 비교함으로써 자폐유아의 사회적 놀이 행동의 特性(특성)을 연구하였다.
