ICT 활용교육
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작성일 24-07-18 05:53
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ICT활용교육의개념(槪念)
,사범교육,레포트
레포트/사범교육
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다.
④ 다양한 교수-학습 활동 촉진 : 문제해결학습, 프로젝트학습, 상황학습, 협동학습등 다양한 수업활동을 지원함으로써 교수-학습의 질적, 양적 향상이 이루어질 수 있다
⑤ 교육의 장확대 : 시공간의 제약성을 극복할 수 있는 다양한 ICT의 활용을 통해 교육의 장을 확대함으로써 사고의 폭을 넓히고, 고차적인 사고 능력을 신장시킬 수 있다
ICT 활용교육
ICT 활용교육에 대한 글입니다. 3. ICT 활용교육의 당위성
1) 사회적 측면
과거의 학교교육은 교육과정의(定義) 정해진 틀내에서 전통적인 학습방법으로 한정된 학습 data(자료)만으로 수업할 수 있었지만, ICT의 급속한 발달과 정보와 지식의 폭증은 학교에서 가르치고 배워야 할 내용, 수업방법, 학습 data(자료)의 change(변화)를 불가피하게 한다.ICT활용교육의개념 , ICT 활용교육사범교육레포트 ,ICT 활용교육에 대한 글입니다. 학교는 유능한 인재를 양성할 책임을 가지므로 학생들에게 未來사회에서 요구하는 ICT 활용 능력과 관련된 기술을 갖출 수 있도록 준비시켜야 할 의무가 있다
2) 실용적 측면
· ICT는 교육의 질을 개선· 전통적 교육체제의 틀에서 벗어나 새로운 교육적 접근을 가능하게 함 (교육효능의 증대)
< ICT 교육활용의 장점(長點) >